Pengaruh Program Imtaq terhadap Peningkatan Karakter Religius Siswa SMK Negeri 1 Sikur
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian kualitatif dengan desain studi kasus di SMK Negeri 1 Sikur (September hingga November 2025) ini bertujuan menganalisis implementasi Program Imtaq (Iman dan Takwa) dan mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai agama dalam pembentukan Karakter Religius siswa, sebagai respons terhadap tuntutan ganda SMK untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan berintegritas moral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Imtaq yang dijalankan secara konsisten, meliputi Salat Duha berjamaah, Tadarus Al-Qur'an, dan pembinaan Kultum, sangat efektif sebagai strategi habituasi. Proses internalisasi nilai terbukti dipengaruhi secara signifikan oleh keteladanan guru dan penguatan kultur religius sekolah, yang secara nyata meningkatkan sikap spiritual (seperti inisiatif ibadah mandiri) dan akhlak sosial siswa (hormat dan tanggung jawab). Oleh karena itu, disimpulkan bahwa optimalisasi Program Imtaq ini dapat dijadikan model strategis yang berkelanjutan untuk membangun karakter religius di lingkungan pendidikan kejuruan.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Anwar, S. (2016). Peran pendidikan agama Islam dalam penanaman karakter (IMTAQ) dan akhlakul karimah. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 11-26. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/download/1500/1235/2948
Cahayaningsih, I. P., & Rossidy, I. (2024). Penguatan literasi agama sebagai pembentuk karakter religius: Studi implementasi di sekolah. Islamika / Edukasia Islamika, 6(3). https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/islamika/article/download/5148/2226
Cahyaningrum, D., & Suyitno, S. (2022). Implementasi pendidikan karakter religius siswa SD Muhammadiyah Karangkajen II di masa pandemi COVID-19. Jurnal Pendidikan Karakter, 13(1), 65-76. https://doi.org/10.21831/jpka.v13i1.40975
Diana, L. (2018). Penerapan sistem Full Day School dalam menumbuhkan sikap religius siswa. Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 6(2), 777-791. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa/article/download/25708/23571/30060
Hidayah, I. N. (2025). Reinforcing school culture through religious-based habituation. Jurnal Pendidikan Karakter. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/download/88704/24456/259650
Lutfiana, R. F., Mey R, A. A., & Handayani, T. (2021). Analisis implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter religius peserta didik. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(2), 174-183. https://doi.org/10.21831/jpka.v12i2.35499
Muhayanah, M., Habudin, H., & Juhji, J. (2023). Hubungan pembinaan agama orang tua dengan disiplin belajar siswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 20-31. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i1.55327
Nasrudin, E., Sandi, M. K., Alfian, M. I. R., & Fakhruddin, A. (2023). Penguatan pendidikan karakter religius melalui ekstrakurikuler keagamaan di SMA Negeri 3 Bandung. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(1), 11-19. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i1.55288
Penulis kolektif. (2024). Integrasi pendekatan pembiasaan dalam pembentukan karakter religius. Jurnal Pendidikan Tambusai / JRPD. https://journal.unismuh.ac.id/index.php/jrpd/article/view/9777
Putri, N., & Satria, R. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Islam melaksanakan penanaman karakter religius peserta didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 3831-3836. https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2254111
Suminar, I. (2023). Pembentukan nilai-nilai karakter Islami melalui pembiasaan dalam pendidikan. Edukasi / Edukasia. https://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/download/289/224/725
Susilo, B., & Amin, M. (2023). Integrasi Soft Skill dan Karakter Religius dalam Kurikulum SMK. Jurnal Pendidikan Vokasional, 15(1), 1-14.
Sutrisno, S. (2023). Konsep dan Pengukuran Karakter Religiusitas Remaja. Jurnal Psikologi Islam, 14(2), 130-145.
Utami, Y. C. (2022). Pendidikan karakter melalui kultur sekolah pada siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Gedangan Sidoarjo. Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 1(1), 165-179. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa/article/download/47887/40553
Wahyudi, A., & Zulkarnain, I. (2023). Gap Penelitian Pendidikan Karakter di Sekolah Kejuruan. Jurnal Riset Pendidikan, 7(4), 401-415.