Penerapan Teknik Dasar Vokal dalam Pembelajaran Seni Budaya di SMP Islam Darul Muttaqin NWDI Srijata
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pembelajaran teknik dasar vokal merupakan komponen penting dalam pengembangan kompetensi musikal siswa pada mata pelajaran Seni Budaya, namun observasi awal di SMP Islam Darul Muttaqin NWDI Srijata menunjukkan bahwa sebagian besar siswa kelas VII masih mengalami kesulitan pada aspek postur, pernapasan, artikulasi, dan intonasi. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya model pembelajaran yang lebih terarah agar siswa mampu menguasai keterampilan vokal secara bertahap. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik dasar vokal serta dampaknya terhadap perkembangan kemampuan bernyanyi siswa melalui pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian mencakup 20 siswa kelas VII, dengan data diperoleh melalui observasi kemampuan vokal, tes praktik bernyanyi, dan dokumentasi proses pembelajaran. Analisis dilakukan melalui penilaian skor pada setiap aspek. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan vokal pada seluruh komponen dasar, terutama pada ketepatan nada, pengaturan napas, dan keberanian siswa dalam tampil, meskipun peningkatannya masih bersifat ringan dan belum merata pada aspek artikulasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan teknik dasar vokal melalui demonstrasi dan latihan berulang memberikan dampak positif terhadap perkembangan kemampuan vokal siswa dalam pembelajaran Seni Budaya.
Downloads
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Dadang, D. S., Bachri, H. D., & Syamsul, R. (2023). Proses pembelajaran ekstrakurikuler paduan suara menggunakan metode vokalisi. Musikolastika: Jurnal Pertunjukan dan Pendidikan Musik, 7(1).
Jannah, F., Rumiwiharsih, R., & Jogjaningrum, D. (2025). Integrasi balloon blowing dalam pembelajaran teknik pernapasan untuk meningkatkan kapasitas paru mahasiswa vokal. Promusika: Jurnal Pengkajian, Penyajian, dan Penciptaan Musik, 13(2).
Khoiruddin, H., Setiawan, A. Y., & Tejapermana, P. (2024). Proses pembelajaran vokal dengan menggunakan YouTube sebagai sumber belajar di kelas VII SMPN 1 Sumberejo. Journal of Music Education and Performing Arts, 4(2).
Kusmiati, K., Lestari, D. J., & Rizal, S. (2025). Strategi pembelajaran olah vokal pada kegiatan ekstrakurikuler paduan suara SMP Negeri 2 Legok. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2).
Lumbangaol, S., Wisnugraha, A., & Ridhwan, U. S. (2025). Improving students’ vocal production skills through the use of a basic vocal learning video. Jurnal Sendratasik, 14(1), 104–112.
Mayangsari, M. A. (2024). Optimalisasi pembelajaran teknik olah vokal drama melalui aplikasi Canva: E-modul interaktif untuk mahasiswa Pendidikan Sendratasik. Journal of Education and Instruction, 7(2), 439–447.
Mita, R. A., & Kristiandri, D. (2021). Metode dan teknik vokal pada paduan suara Gregorius di Paroki Aloysius Gonzaga Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 10(1), 41–53.
Mona, D. (2021). Multimedia PowerPoint interaktif pembelajaran praktik vokal. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Seni, 9(2), 164–177.
Purba, D. T., Telaumbanua, E. H., & Simarangkir, A. P. (2024). Teknik olah vokal dengan kemampuan bernyanyi pada paduan suara SMA Swasta PGRI 20 Siborongborong. Jurnal Teologi Injili dan Pendidikan Agama, 2(3), 94–115.
Putra, B. E., & Yanuartuti, S. (2022). Buku suplemen pembelajaran vokal untuk Tirando Music Education. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 9(2), 193–205.
Putra, Z. A. W., Sagala, M. D., Olendo, Y. O., Ghozali, I., Satrianingsih, R. O., & Aditya, M. C. P. (2023). Pelatihan teknik vokal pada paduan suara campuran di SMA Negeri 1 Pontianak. LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 73–83.
Qonita, N. (2023). Metode latihan lagu medley Nusantara pada paduan suara Gita Bahana Jawa Timur. Jurnal Pendidikan Sendratasik.
Ridhwan, U. S., Milyartini, R., & Latifah, D. (2024). Pengembangan bahan ajar duet biola lagu nasional Indonesia untuk tingkat pemula. Indonesian Journal of Arts Education Research, 1(2), 98–115.
Rizwan, M. A., & Uswatul Hakim. (2025). Penerapan metode Solfegio pada ekstrakurikuler vokal grup di SMP Negeri 12 Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 3735–3743.
Sagala, M. D. (2024). Pelatihan teknik vokal dengan menggunakan pernapasan diafragma pada UKM Sangserta. Jurnal Peduli Masyarakat, 6(1), 55–64.
Setyawati, Z. I., & Yanuartuti, S. (2023). Strategi pembelajaran vokal untuk anak-anak di Purwacaraka Music Studio Margorejo Surabaya. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 10(1), 1–14.
Siregar, N., & Lumbantoruan, J. (2024). Peningkatan keterampilan bernyanyi vokal solo menggunakan metode imitasi bagi siswa kelas VIII di SMP Pertiwi 2 Padang. Edumusika, 2(4), 215–223.