Essor: Jurnal Pengabdian Masyarakat adalah jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis riset dan pemberdayaan. Fokus utamanya meliputi pemberdayaan potensi lokal, teknologi tepat guna, inovasi pendidikan, pengembangan UMKM, ketahanan pangan dan lingkungan, kesehatan komunitas, literasi digital, serta implementasi hasil riset sebagai solusi sosial. Terbit empat kali setahun (Maret, Juni, September, Desember), jurnal ini menggunakan lisensi terbuka CC BY-SA 4.0.
Sosialisasi Penerapan Sistem Pembayaran Digital QRIS Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM
Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk sosialisasi penerapan sistem pembayaran digital QRIS untuk meningkatkan kualitas dan daya saing UMKM. Pengabdian ini juga bertujuan untuk membantu masyarakat Dusun Ngorok Desa Kopang Rembiga, Kabupaten Lombok Tengah untuk mengetahui pentingnya keuntungan dari penggunaan QRIS sebagai metode pembayaran digital yang lebih praktis. Adapun metode sosialisasi dan pendampingan, yang mencakup survey, sosialisasi dan pendampingan kepada mitra UMKM mengenai digitalisasi metode pembayaran melalui QRIS. Hasil dari sosialisasi dan pendampingan ini dapat meningkatnya pemahaman para pelaku UMKM mengenai teknologi digital, tetapi juga dari tindakan nyata yang diambil, seperti penerapan QRIS dalam transaksi mereka. Selain itu, kegiatan ini berhasil menciptakan peluang kerja sama antara pelaku usaha, pemerintah, dan lembaga keuangan untuk mendukung pertumbuhan ekonomi di daerah setempat.
Copyright (c) 2025 Muhamad Juani, Mispandi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Aksi Sosial Pembersihan Lingkungan Pantai Labuan Haji Desa Labuan Haji Lombok Timur
Pantai Desa Labuan Haji memiliki potensi yang sangat besar untuk dikembangkan jika program-program yang ada pada pemerintah dapat ditindak lanjuti secara bersama-sama oleh pemerintah, masyarakat dan perguruan tinggi. Desa Labuan Haji memiliki topografi dan demografi yang mendukung kegiatan dan aktivitas kepariwisataan seperti wisata bahari, penyediaan sarana perhotelan dan pantai yang berpasir sangat diminati untuk dikunjungi oleh wisatawan. Kesadaran masyarakat khususnya pengunjung pantai Labuan Haji akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan masih sangat kurang karena masih ada masyarakat yang membuang sampah sembarangan terutama sampah plastik bekas pembungkus makanan yang dibiarkan berserakan di sekitar pantai. Pentingnya pemahaman kebersihan lingkungan bagi masyarakat sejak dini sehingga kebersihan lingkungan dpaat dinikmati oleh semua masyarakat serta kemamfaatan umum dapat dicapai melalui aksi sosial kebersihan lingkungan. Hakikat dasar pengelolaan dan pelestarian lingkungan hidup merupakan modal utama pengembangan sumber daya alam dan sumber daya manusia sehingga dibutuhkan peran aktif masyarakat untuk mengupayakan pelestarian lingkungan
Copyright (c) 2025 Haerudin (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Faktor Penghambat Partisipasi Remaja dan Dewasa dalam Program Training for Tourism di Desa Loyok
Program Training for Tourism di Desa Loyok dirancang untuk meningkatkan kapasitas remaja dan dewasa sebagai bagian dari penguatan desa wisata. Namun, hasil observasi awal dan wawancara menunjukkan rendahnya tingkat partisipasi sehingga diperlukan analisis faktor penghambat yang lebih komprehensif. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hambatan sosial, personal, dan struktural yang memengaruhi keikutsertaan masyarakat. Metode pengabdian dilakukan melalui pelatihan, pendampingan, dan wawancara mendalam terhadap remaja dan dewasa yang menjadi sasaran program. Temuan menunjukkan bahwa hambatan utama mencakup rutinitas sekolah dan kegiatan sore hari, kurangnya minat terhadap materi pelatihan, rasa tidak percaya diri, kurangnya teman untuk belajar, hingga adanya kegiatan lain yang berbenturan dengan jadwal pelatihan. Sebagian informan juga mengaku hanya mendapatkan informasi dari anggota KKN dan menginginkan penyebaran informasi melalui poster atau pengumuman desa. Meskipun demikian, peserta menilai pelatihan berpotensi mengembangkan kemampuan bahasa Inggris, keterampilan produk wisata, dan pemahaman peluang usaha di Desa Loyok. Secara keseluruhan, hasil studi menegaskan bahwa peningkatan partisipasi membutuhkan strategi komunikasi yang lebih inklusif dan penyesuaian jadwal terhadap ketersediaan waktu peserta
Copyright (c) 2025 Gifty Amalist, Sanusi, Aulia Rahmah, Dia Agustina, Siti Ariyani Rujiyah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Ibu-Ibu Desa Sikur melalui Pelatihan Demo Masak: Implementasi Program KKN dalam Peningkatan Keterampilan Kuliner
Program pengabdian kepada masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki peran strategis dalam meningkatkan kapasitas masyarakat, khususnya pemberdayaan perempuan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan keterampilan kuliner ibu-ibu Desa Sikur melalui pelatihan demo masak yang dirancang secara partisipatif. Pelatihan mencakup pengenalan bahan, teknik dasar memasak, praktik higienitas, dan inovasi menu. Penguatan nilai karakter religius juga dilakukan melalui internalisasi nilai keteladanan, kedisiplinan, kebersamaan, dan syukur terhadap nikmat pangan, sebagaimana direkomendasikan sejumlah penelitian terkait karakter religius. Metode pelaksanaan meliputi observasi, wawancara, pelatihan langsung, pendampingan, dan evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta, ditunjukkan oleh grafik perkembangan serta hasil evaluasi sebelum dan sesudah kegiatan. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan kuliner, kemandirian ekonomi keluarga, dan penguatan karakter religius melalui nilai kerja keras, disiplin, dan rasa syukur. Diharapkan program ini dapat dilanjutkan oleh pemerintah desa atau mitra lokal untuk memperluas manfaat pemberdayaan perempuan.
Copyright (c) 2025 Nurul Hidayatul Soleha, Atma Rosmi Wiwik Lestari, Juaini Muhtar, Sinta Nurhidayati, Ernawati (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis dampak Program KKN Bina Desa dalam meningkatkan Intelektual Mahasiswa Universitas Hamzanwadi Desa Sikur
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Bina Desa merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang berorientasi pada penguatan kapasitas intelektual, sosial, dan religius mahasiswa melalui keterlibatan langsung di komunitas desa. Penelitian ini bertujuan menganalisis dampak implementasi program KKN Bina Desa Universitas Hamzanwadi di Desa Sikur dalam meningkatkan intelektual mahasiswa, khususnya melalui aktivitas literasi, penguatan karakter religius, pendampingan kegiatan keagamaan, serta pemberdayaan masyarakat. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi observasi partisipatif, wawancara tokoh desa, implementasi program kerja, serta evaluasi kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam aktivitas penguatan karakter religius, seperti pembinaan TPA/TPQ, pembiasaan ibadah, dan majlis taklim, memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kompetensi intelektual, khususnya kemampuan analisis sosial, komunikasi publik, manajemen program, serta pendidikan karakter. Data kuantitatif memperlihatkan peningkatan skor intelektual mahasiswa sebesar 30% setelah mengikuti program. Temuan ini menegaskan bahwa program KKN berbasis religius dan pemberdayaan masyarakat memiliki efektivitas tinggi dalam meningkatkan kapasitas akademik dan moral mahasiswa. Artikel ini diharapkan menjadi rujukan dalam pengembangan program KKN berbasis nilai keislaman dan pemberdayaan desa.
Copyright (c) 2025 Bisma Alif, Husniati, Kia Ezawati, Idayatun Toyyiba, M. Habibullah, Moh. Syarif Hidayatullah (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Enhancing Students’ Motivation, Speaking Confidence, and Religious Character through the Shadowing Technique: A Community Service Program at MTs NW Loyok
This community service program was conducted to strengthen students’ learning motivation and English-speaking confidence through the implementation of the Shadowing Technique at MTs NW Loyok. The training was designed by integrating religious character reinforcement, focusing on discipline, sincerity, gratitude, and honesty embedded within the learning activities. A pre-test–post-test evaluation was employed to measure changes in both motivation and speaking confidence. The findings indicate a significant improvement across all measured aspects. Students’ motivation increased from a mean score of 62.40 to 81.75, producing a mean difference of 19.35 and an N-Gain of 0.51, categorized as moderate. A paired-sample t-test yielded a t-value of 9.82, exceeding the critical value of 2.064, confirming a significant improvement in learning motivation. For speaking confidence, students’ scores increased from 6.8 to 7.6, representing an 11.76% improvement. In a second dataset, the mean score rose from 7.4 to 8.4, yielding a gain of 1.0. The decrease in standard deviation from 1.03 to 0.66 reflects more consistent improvements among students. Overall, the integration of the Shadowing Technique with religious character building proved effective in enhancing both motivation and speaking confidence among students at MTs NW Loyok.
Copyright (c) 2025 Gifty Amalist, Aulia Rahmah, Dia Agustina, Murniati, Sapriadi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Komitmen Siswa dalam Partisipasi Aktif pada Pelajaran Olahraga di Sekolah MTs NWDI Selebung Ketangga
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk mengatasi rendahnya partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di MTs NWDI Selebung Ketangga. Rendahnya keterlibatan siswa disebabkan oleh kurangnya motivasi, pemahaman terbatas mengenai manfaat aktivitas fisik, serta kecenderungan gaya hidup pasif di kalangan remaja. Tujuan PKM ini adalah meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya olahraga bagi kebugaran fisik dan mental, serta membangun komitmen mereka untuk berpartisipasi aktif dalam setiap sesi pembelajaran PJOK. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui sosialisasi edukatif, demonstrasi aktivitas fisik sederhana, praktik ice breaking berupa pengukuran denyut nadi, serta permainan edukatif yang mendorong kerja sama dan sportivitas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan motivasi dan pemahaman siswa terhadap manfaat aktivitas fisik, serta tumbuhnya komitmen untuk menjalani gaya hidup aktif. Secara keseluruhan, PKM ini memberikan dampak positif terhadap disiplin, rasa tanggung jawab, dan kepercayaan diri siswa. Kegiatan ini dapat menjadi model alternatif dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PJOK secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Fasha Avrilia kasmi Putri, M. Abdurrahman Fakih, Yudi Hidayat (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Penggunaan Media Kartu Kata dalam Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Teks Iklan bagi Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sikur melalui Kegiatan KKN dan Asistensi Mengajar
Artikel ini menyajikan hasil pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan Asistensi Mengajar (AM) di Desa Sikur yang bertujuan untuk menelaah efektivitas penggunaan kartu kata (word cards / flashcards) dalam meningkatkan penguasaan kosa kata yang berhubungan dengan teks iklan (advertisement) pada siswa kelas IX di SMPN 1 Sikur. Keterbatasan kosa kata siswa sering menjadi penghalang memahami struktur, fungsi, dan makna teks iklan. Kegitan ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes kosa kata, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: rata-rata skor tes dari 58,20 (pre-test) naik menjadi 76,40 di Siklus I dan 87,10 di Siklus II. Hasil pelatihan penggunaan kartu kata mempermudah siswa dalam menghafal, mengelompokkan, dan mengontekstualisasikan kosakata.
Copyright (c) 2025 Intan Febriantari Putri Kedang, Siska Ayu Ningsiih, Laila Hafizah Maulida, Eva Nurmayani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penciptaan Kostum Tari dari Bahan Serat dan Tekstil Dalam Pelajaran Prakarya Siswa Kelas IX di SMP Negeri 1 Sikur
Kegiatan ini bertujuan memberikan pelatihan proses penciptaan kostum tari berbahan serat dan tekstil pada pembelajaran Prakarya siswa kelas IX di SMPN 1 Sikur. Dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning), siswa diajak untuk memahami karakteristik serat alam dan buatan, merancang desain kostum, hingga memproduksi dan menyelesaikan kostum tari. Selama proses pembelajaran, data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, wawancara, dan penilaian produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mampu menghasilkan kostum tari yang estetis, fungsional, dan mengandung identitas budaya lokal. Selain itu, keterampilan teknis (seperti menjahit dan merangkai) dan soft skill (kolaborasi, kreativitas, tanggung jawab) meningkat secara signifikan. Aktivitas ini juga menumbuhkan apresiasi terhadap budaya lokal dan meningkatkan rasa percaya diri siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah menyediakan lebih banyak bahan tekstil dan memperkuat integrasi antara Prakarya dan Seni Budaya melalui proyek kreatif kostum tari.
Copyright (c) 2025 Dea Puspita, Eva Nurmayani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Literasi Menulis dan Speaking melalui Teras Literasi dan ESP pada Mahasiswa Bahasa dan Peserta Pelatihan di Desa Sikur
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi literasi menulis dan kemampuan speaking melalui integrasi Teras Literasi dan English for Specific Purposes (ESP) pada mahasiswa bahasa dan peserta pelatihan di Desa Sikur. Program dirancang berbasis kebutuhan nyata peserta, dengan pendekatan pelatihan partisipatif dan evaluasi formatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan menulis akademik dari 40% menjadi 82%, serta peningkatan kemampuan speaking dari 35% menjadi 80%. Temuan ini selaras dengan penelitian yang menegaskan pentingnya analisis kebutuhan dan penggunaan materi autentik dalam ESP untuk peningkatan kompetensi komunikasi. Program ini juga memperlihatkan bahwa literasi digital berperan penting dalam memperkuat pembelajaran bahasa berbasis kebutuhan kerja. Secara keseluruhan, integrasi Teras Literasi dan ESP terbukti efektif dalam membangun kemampuan komunikasi tulis dan lisan yang relevan dengan kebutuhan akademik maupun dunia kerja.
Copyright (c) 2025 Siska Ayu Ningsih, Laila Hafizah Maulida, Intan febriantari putri Kedang putri Kedang, Muhammad Wirahadi, Eva Nurmayani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Integrasi Literasi, Budaya, Pariwisata, dan Ekonomi Digital dalam Program KKN Desa Sikur
Artikel ini menyajikan hasil pelaksanaan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Sikur yang mengintegrasikan pemberdayaan literasi, pendokumentasian budaya, aktivasi pariwisata, serta penguatan ekonomi digital melalui pelatihan dropship UMKM. Dengan metode deskriptif dan dukungan data survei, program ini berhasil meningkatkan keterlibatan literasi siswa dari 32% menjadi 75%, menghasilkan film arsip budaya desa, menggerakkan pariwisata melalui Festival Jalan Sehat yang diikuti lebih dari 350 peserta, serta meningkatkan kompetensi digital pemuda melalui pelatihan pemasaran daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan KKN terpadu memberikan kontribusi signifikan terhadap pembangunan desa secara berkelanjutan di bidang pendidikan, sosial budaya, dan ekonomi digital.
Copyright (c) 2025 DANI HAIRULLAH, Ahmad Subhan Nurabrori, Yuli ana, Ovi Ulandari, Dea Puspita, Eva Nurmayani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Pengukuran VO2Max Pemain Futsal SMKN 2 Selong
Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman pemain tentang pentingnya kebugaran jasmani, khususnya daya tahan kardiorespirasi yang diukur melalui tingkat VO₂Max, serta memberikan pengalaman langsung dalam melakukan tes bleep (multistage fitness test). Kegiatan dilaksanakan pada bulan Oktober 2025 di Lapangan Futsal Esoch Sport Center dengan melibatkan 20 pemain futsal SMKN 2 Selong sebagai peserta. Metode yang digunakan adalah praktik langsung dan penyuluhan edukatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif untuk mengukur dan menganalisis tingkat VO₂Max peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata VO₂Max peserta adalah 38,5 ml/kg/menit, yang tergolong dalam kategori Sedang. Sebanyak 12 pemain (52%) berada dalam kategori Sedang, dan 8 pemain (48%) termasuk dalam kategori Kurang. Tidak ada peserta yang mencapai kategori Baik maupun Baik Sekali. Temuan ini mengindikasikan bahwa sebagian besar pemain memiliki daya tahan aerobik yang cukup, tetapi masih perlu ditingkatkan agar performa dalam futsal dapat lebih optimal. Melalui kegiatan sosialisasi ini, peserta tidak hanya memperoleh pemahaman teoretis mengenai VO₂Max dan pentingnya kebugaran jasmani, tetapi juga mengetahui cara mengukur dan meningkatkan kapasitas aerobik secara mandiri melalui latihan teratur dan pola hidup sehat.
Copyright (c) 2025 Muhammad Hilman (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi Running Club Pada Siswa SMAN 2 Selong
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melakukan sosialisasi Running Club pada siswa SMAN 2 Selong sebagai bagian dari upaya meningkatkan kesadaran dan partisipasi olahraga di sekolah. Latar belakang kegiatan didasarkan pada pentingnya olahraga atletik dalam pembentukan karakter siswa dan kesehatan fisik, namun minat siswa terhadap cabang ini sering kali rendah akibat kurangnya fasilitas dan pemahaman. Masalah yang diangkat adalah rendahnya partisipasi siswa dalam kegiatan lari atletik, yang dapat berdampak pada kesehatan dan prestasi siswa. Metode pelaksanaan meliputi survei menggunakan kuesioner untuk mengukur minat siswa sebelum dan sesudah sosialisasi, serta wawancara dengan guru olahraga. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat siswa sebesar 25% setelah intervensi, dengan indikator keberhasilan berupa peningkatan pengetahuan tentang manfaat Running Club. Kesimpulan kegiatan adalah bahwa sosialisasi efektif meningkatkan minat siswa, dan rekomendasi diberikan untuk pengembangan program olahraga berkelanjutan
Copyright (c) 2025 Muh Ghozali Algifari, Rina Nopiana, Rahmat Akbar Fauzi, Saepul (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
PEMANFAATAN APOTIK HIDUP UNTUK MENGATASI MASALAH KESEHATAN SISWA DI SDN 1 KESIK
Aktivitas fisik yang tinggi di sekolah dasar membuat siswa rentan terhadap masalah kesehatan ringan. Untuk mengatasinya, program apotek hidup (TOGA) di SDN 1 Kesik hadir sebagai solusi inovatif yang tak hanya berfungsi sebagai penanganan awal kesehatan, tetapi juga sebagai media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pemanfaatan apotek hidup dalam mengatasi masalah kesehatan ringan pada siswa serta perannya sebagai media edukasi. Metode yang digunakan meliputi observasi, sosialisasi, penanaman, dan evaluasi program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif signifikan. Siswa dan guru menjadi lebih familiar dengan tanaman obat dan berhasil menggunakannya sebagai penanganan awal untuk keluhan seperti mimisan dan luka ringan. Program ini juga berhasil menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya kesehatan alami dan rasa tanggung jawab terhadap lingkungan. Kesimpulannya, pemanfaatan apotek hidup di SDN 1 Kesik efektif sebagai solusi praktis dan alami untuk masalah kesehatan ringan siswa, sekaligus menjadi sarana edukasi yang aplikatif dan direkomendasikan untuk diimplementasikan di sekolah lain.
Copyright (c) 2025 Yunita Sri Rahamawati, Dr. Iwan Usma Wardani M.Pd, Baharudin, Eva Yasila, Rita Gustiani, Sinta Nirmalasari (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
APOTEK HIDUP SEBAGAI SARANA PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA DI SD NEGERI 4 KESIK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1. Pemanfaatan taman apotek hidup dan 2. Dampak pemanfaatan taman apotek hidup sebagai upaya mengoptimalkan karakter tanggung jawab siswa di Sekolah Dasar Negeri 4 Kesik Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Interactive Model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Pemanfaatan taman apotek hidup meliputi: a. Sebagai bahan obat tradisional, b. Obat yang murah dan mudah didapat serta memiliki efek samping yang kecil. 2 Dampak pemanfaatan taman apotek hidup antara lain: a. Siswa dapat dipercaya saat diberi tanggung jawab merawat tanaman apotek hidup, siswa mengerjakan kewajibannya dengan baik tidak sembarangan saat merawat taman, siswa menjaga taman dengan sungguh-sungguh, mengajak teman yang lain untuk menyiram bersama-sama; b. Siswa melaksanakan tugas rutin merawat tanaman apotek hidup tanpa harus selalu diberi tahu, Siswa melaksanakan tugas sesuai jadwal yang sudah dibuat tanpa harus diperintah oleh guru, saat tiba jadwal untuk merawat siswa datang ke sekolah lebih pagi. Menyiram tanaman secara bergiliran dan dibagi secara adil bagian-bagian yang harus dirawat.
Copyright (c) 2025 Yuni Astuti, Nila Cahyani, Iwan Usma Wardani, Raudatul Jannah, Patimatuzzohra, Baihaqi (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Webinar Pendidikan Keluarga Digital Harmonis: Menjembatani Problem Psikologis Pada Masyarakat di Era Society 5.0
Perkembangan teknologi digital di era society 5.0 telah membawa perubahan signifikan dalam pola komunikasi dan relasi psikologis di keluarga. Dampak negatifnya seperti peningkatan kesenjangan komunikasi, rendahnya empati, serta meningkatnya kecemasan sosial akibat fenomena Fear of Missing Out (FOMO). Tujuan diadakannya Webinar ini yaitu untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat tentang pentingnya membina keluarga yang harmonis di tengah perkembangan teknologi digital. Metode pelaksanaan meliputi dialog interaktif, analisis kesejangan, dan refleksi kasus. Peserta terdiri dari guru, orang tua dan mahasiswa. Hasil pelaksanaan webinar menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya membangun komunikasi keluarga yang sehat, literasi digital berbasis keluarga, perkuat nilai-nilai agama, serta kemampuan dalam merancang pola pendampingan anak yang adaptif dan humanis.
Copyright (c) 2025 Fitri Aulia, Dewi Yulianti, Muhammad Takiuddin, Desi Ariska, Nita Yulianti (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Geography Partner Schools-21St Century Skills: Meningkatkan Literasi Karier Siswa Madrasah Aliyah Melalui Penyuluhan Pemilihan Jurusan Kuliah dan Pengenalan Prodi Pendidikan Geografi
Pemilihan jurusan kuliah merupakan langkah strategis bagi siswa tingkat akhir Madrasah Aliyah (MA) dalam menentukan masa depan akademik dan karier. Namun, masih banyak siswa yang belum memiliki pemahaman yang cukup mengenai potensi diri dan arah studi yang sesuai. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi karier siswa MA melalui penyuluhan tentang strategi pemilihan jurusan serta pengenalan Program Studi Pendidikan Geografi Universitas Hamzanwadi. Kegiatan dilaksanakan melalui metode ceramah interaktif, diskusi, dan pengisian lembar refleksi. Sasaran kegiatan ini adalah 20 siswa kelas akhir dan 1 guru pendamping. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai hubungan antara minat, bakat, dan pilihan jurusan, serta meningkatnya ketertarikan terhadap studi geografi. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membantu siswa MA mengambil keputusan akademik yang lebih terarah
Copyright (c) 2025 Armin Subhani, Muliyanti (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Workshop Penggunaan Tolls Google Map Untuk Hemat Transportasi Dan Akomodasi Study Tour Mandiri Ke Luar Negeri
Kegiatan studi tour mandiri ke luar negeri semakin diminati oleh mahasiswa dan masyarakat umum. Namun, keterbatasan keterampilan dalam menggunakan tools seperti Google Maps menyebabkan banyak peserta mengalami kesulitan dalam perencanaan perjalanan yang efisien dan hemat. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital peserta dalam memanfaatkan fitur-fitur Google Maps untuk menyusun rencana transportasi dan akomodasi yang optimal. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk workshop online yang diikuti oleh 11 peserta (2 mahasiswa dan 9 masyarakat umum). Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan peserta menggunakan Google Maps untuk perencanaan perjalanan
Copyright (c) 2025 Armin Subhani, Ahmad Subhan Nurabrori (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Literasi Digital Untuk Guru di Sekolah Dasar Melalui Program PKM
Literasi digital sangat penting di sekolah dasar karena membantu anak-anak menggunakan teknologi secara efektif untuk belajar dan mengembangkan kreativitas, pemecahan masalah, serta pemahaman tentang etika dan keamanan. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pengembangan kompetensi guru Pekat. Program ini meliputi beberapa tahapan, antara lain tahap persiapan yang meliputi survei dan studi analisis situasi. Tahap ini meliputi pencatatan jumlah guru, pangkat, artikel, dan metode pembelajaran. Hasil pelatihan yang dilakukan diantaranya: 1) meningkatkan kemampuan pendidik untuk secara mandiri menemukan dan menilai materi pembelajaran digital. Guru diajarkan cara menemukan dan mengunduh makalah dari jurnal nasional, serta etika mengakses informasi dan alat pembelajaran. 2) Meningkatkan kemampuan pendidik untuk membuat Lembar Aktivitas Siswa yang imajinatif dan menarik. Guru akan belajar cara membuat konten yang menarik dan menggunakan fitur Book Creator, dan 3) Guru dibimbing dalam membuat Penelitian Tindakan Kelas yang relevan dengan lingkungan belajar dan didorong untuk bekerja sama dalam kelompok diskusi untuk berbagi ide dan pengalaman
Copyright (c) 2025 Miftahul Ardiansyah, Lalu Parhanuddin, Armin Subhani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Dan Pendampingan Pengelolaan Kearsipan Bagi Tata Usaha Di Universitas Hamzanwadi
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan dan pendampingan pengelolaan arsip bagi tenaga tata usaha di Universitas Hamzanwadi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pejabat dan staf tata usaha yang terlibat dalam pengelolaan arsip. Penelitian ini mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan program serta mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan kompetensi tenaga tata usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan keterampilan peserta dalam klasifikasi, penyimpanan, dan pemeliharaan arsip sesuai standar nasional. Dukungan pejabat struktural dan komunikasi efektif menjadi faktor pendukung utama. Namun, terdapat kendala berupa keterbatasan sarana, rendahnya kesadaran tenaga tata usaha, dan keterbatasan jumlah arsiparis. Penelitian ini menyarankan perlunya pembinaan berkelanjutan, peningkatan anggaran sarana, serta penerapan digitalisasi arsip. Temuan ini dapat menjadi dasar pengembangan program pelatihan yang lebih efektif dan adaptif dalam lingkungan pendidikan tinggi
Copyright (c) 2025 Maulida Rahmawati, Lalu Parhanuddin, Armin Subhani (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peran Manajemen Dalam Meningkatkan Kualitas Pengabdian Kepada Masyarakat
Manajemen berperan penting dalam meningkatkan kualitas pengabdian kepada masyarakat melalui pengambilan keputusan yang tepat, pengelolaan sumber daya yang efisien, dan pengembangan program sesuai kebutuhan masyarakat. Manajemen harus mampu mengidentifikasi dan memprioritaskan kebutuhan masyarakat berdasarkan data yang akurat. Pengelolaan sumber daya yang efisien penting untuk keberhasilan pengabdian, dengan alokasi optimal tenaga kerja, waktu, dan dana. Program yang relevan dan tepat sasaran memastikan kebutuhan masyarakat terpenuhi. Evaluasi berkelanjutan memungkinkan manajemen menilai efektivitas program dan memperbaiki area yang perlu, sehingga pengabdian kepada masyarakat selalu relevan dan berdampak positif
Copyright (c) 2025 Raodatul Sa'adah, Armin Subhani, Lalu Parhanuddin (Author) https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0